“分班”看似是一个小问题，但考验的却是学校乃至社会的公信度，如何给每一个孩子以最大限度的公正、公平，其实是我们的教育面临的最大难题。本学期东明小学在一年级新生分班问题上认真探讨，领导班子多次研究。首度做了尽力合理分班公正分班的尝试，这无疑是推进了东明小学教育均衡化发展又迈出了坚实的一步。

首先通过对学前儿童的综合素质进行划分，再将划分的层次平均分配到各班，使之每个班级孩子的整体水平基本等同，这样合理分班，是实现教育公平的一个举措，东明小学将遵循公正公平的“明规则”，让“潜规则”的概念也将慢慢消除。这次一年级分班也可改变一味注重分班抓的做法，有利于教育公平、公正原则的体现。近日东明小学新生名单公布后，家长们果然都满意的点头认可。（责编：杨彤）